Contexte : La dysménorrhée reste un problème de santé publique en raison de son impact psychosocial et scolaire.
Objectif : l’objectif de cette étude était de déterminer la prévalence et l’impact des dysménorrhées chez les élèves et étudiantes de la ville de Bafoussam.
Méthodologie : nous avons mené une étude transversale analytique du 13 Novembre 2023 au 16 Février 2024, qui a ciblé les femmes en âge de procréer dans 08 Etablissements secondaires et 02 Instituts Privés d’Enseignement Supérieurs de la ville de Bafoussam. L’échantillonnage était stratifié en grappe de deux niveaux. Nous avons utilisé le rapport de côte pour rechercher les associations entre les variables et le seuil de signification était de 5%.
Résultats : Nous avons recruté 880 participantes et l’âge médian (±intervalle interquartile) était de 17± 3 ans avec des extrêmes allant de 15 à 32 ans. La prévalence de la dysménorrhée était de 57,2 %. Parmi nos participantes dysménorrhéiques, 22,5 % ont déclaré un absentéisme scolaire et 59,2% ont déclaré être
limitées sur le plan social et académique. Nous avons retrouvé une association statistiquement significative entre l’intensité de la douleur et l’impact socio- académique [0Ra (95% CI) : 4,8(1,7-13,8), Pa :0,030]
Conclusion : Plus de la moitié des élèves et étudiantes de la ville de Bafoussam souffrent de la dysménorrhée avec un impact péjoratif sur le plan socio-académique non négligeable. Il est impératif d’en tenir compte dans les programmes scolaires pour éviter l’impact négatif sur les résultats scolaires et académiques.
Mots clés : Age de procréer, Dysménorrhée, Impact, Menstrues
Placenta prævia au CHU de la mère et de l’enfant de N’djamena
Introduction : Le placenta prævia est une anomalie d'insertion du placenta en partie ou en totalité sur le segment inférieur...
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